Bilindiği gibi, Milli Eğitim Bakanlığı, 2018 Eylül dönemi mesleki çalışma programı kapsamında, eğitimcilerin, güncel eğitim politikaları konusunda görüşleri almak amacıyla “Bir Milyon Öğretmen Bir Milyon Fikir” başlığı altında bir etkinlik düzenlemişti. Bu etkinlik, geçtiğimiz hafta bütün ilk ve orta öğretim okullarında iyi veya kötü, gerçekleştirildi.
Biz de okulumuzdaki etkinlikte fikirlerimizi ifade ettik. Bu fikirleri sizlerle de paylaşmak isteriz.
1-Sizce Bakanlığımızın yeni dönemde eğitimle ilgili olarak odaklanması gereken en temel üç sorun nedir? Birkaç cümle ile gerekçelendiriniz.
a. Yapısal sorunlar:
-MEB’in her konuda ‘Ben yaptım oldu’ mantığıyla hareket etmesi, eğitimle ilgili tarafların görüşünü almaması.
-Geçen yıl yenilenmesine rağmen, müfredatın her kademede sorunlu olması.
-Görevde yükselme başta olmak üzere, bütün insan kaynakları politikalarında kariyer ve liyakat ilkelerine uyulmaması.
b. Mesleki sorunlar:
-Eğitim yöneticilerinin nitelik açısından yetersiz olması.
-Öğretmenlerin mesleki statüsünün ve itibarının istenilen düzeyde olmaması.
-Hizmet içi yetişme, yüksek lisans ve doktora yapma ve kendini geliştirme olanaklarının yetersiz olması, bu konularda özendirme ve teşvik tedbirlerinin olmaması.
-Öğretmen ödüllendirme sisteminde, sübjektif değerlendirme yapılması, bir sendikanın üyelerinin sürekli gözetilmesi.
c. Eğitim kalitesine yönelik sorunlar;
-Ders kitaplarının niteliksiz olması.
-Öğretmen özerkliğinin çeşitli deneme sınavları, yardımcı kaynak almaya zorlanması gibi, öğretmenler arası rekabet gibi uygulamalarla, yok edilmesi.
-Öğretmenin, mesleki araştırma ve kendini geliştirme olanaklarından yoksun olması.
2-Bakanlığımızın yürüttüğü faaliyetler içerisinde en başarılı bulduğunuz üç temel uygulama nedir? Birkaç cümle ile gerekçelendiriniz.
a. Yapısal uygulamalar;
- e-okul ve mebbis sisteminin sorunsuz işleyişi.
b. Mesleki uygulamalar;
-Öğretmen yer değiştirme sisteminin, bazı istisnalar hariç, objektif olması.
c. Eğitim kalitesine yönelik uygulamalar:
-Bilim-Sanat Merkezleri ve ‘kaynaştırma’ raporu olan öğrencilere uygulanan destek eğitimi projesi.
3-Sizce okulunuzda acil çözüm bekleyen üç temel sorun nedir? Birkaç cümle ile gerekçelendiriniz.
-Yöneticilerin liyakatsiz ve mesleki anlamda yetersiz olması.
-Yardımcı ders kitabı ve deneme sınavları yapılması konusunda baskı uygulanması.
-Okula ödenek verilmemesi.
-Spor salonu ve yeterli oyun alanlarının olmaması.
4-Türkiye’de eğitim öğretimin kalitesini artırmak için üç temel çözüm öneriniz nedir? Birkaç cümle ile gerekçelendiriniz;
-Sayın Ziya Selçuk’un, öğretmenlerin ve çeşitli kesimlerin görüşünün almasını olumlu buluyoruz. Bu çalışmalar sonunda, ilkokul ve ortaokullara ödenek verilmesi, öğretmenlerin mesleki ve özlük haklarının düzeltilmesi, yönetici atama ve yükselme yönetmeliğinin objektif kriterlere göre düzenlenmesi, öğretmenlerin, sınıf yönetimi konusunda daha özerk hale getirilmesi konusunda adımlar atılması gereklidir.
