Nasıl mı? Şöyle ki her konuda olduğu gibi öğretmenlerin hizmet puanı sisteminde de belli zamanlarda değişiklikler yapılmıştır. Bu değişikliklerin amacı hep daha iyisi dah güzeli olsun diye...Nitekim de yönetmelik degisikliklerine baktigimizda bunları görebiliyoruz. Yinede daha adaletli olabilir mi? diye sorarsak tabiki bu konuyla ilgili geçenlerde MEB Müsteşarı Yusuf Tekin bir çalışma olduğunu dile getirdi.Bu seferde başarı detayda gizlidir sözünden hareketle 180 kriter belirlendiğini bunlara göre 100 puan üzerinden en düşük alan kurumlara daha çok puan verilecegi böylece dezavantajlı okulların daha cazip hale geleceği belirtilmektedir. Bu kriterlerden bazıları okulun ısınma probleminden tutun, okulun hizmetli görevlisine kadar, yine okulun bulunduğu cografi özelikerinden ,okulun il,ilce merkezine uzaklığı ve ulaşımına kadar bütün maddeler sorulacaktır. İşte bunlara benzer 180 tane kriter ...Bizlerde katkida bulunursak öğretmenlere sadece hizmet puan farkı olarak degil ücret farkı olarakta yapılırsa daha da anlam kazanacaktır. Çünkü şehir merkezindeki bir öğretmenle uzak bir ilçenin köyündeki öğretmenin aynı puanı almaması gibi ücrette de farklilarin olması yerinde bir adım olacaktır.Zaten bütün bunlar birbiriyle baglantilidir.Olursa çok yerinde bir uygulama olarak görebiliriz. Bilmeyenler açısından hizmet puanı ne demektir,onu açıklayalım. MEB 'da öğretmenlerin belli bölgelerde ve bu bölgelerin alanlarındaki eğitim kurumlarında yaptığı görev karşılığı aldığı puandir. Dolayısıyla öğretmenlerimiz her sene biriken bu puanlara göre hizmet puanı üstünlüğüne göre il içi ve il dışındaki başka bir eğitim kurumuna yer degistirebilmektedir.Kisacasi bütün tayinler bu puanla belirlenmektedir . Unutmayalım egitimimizin gelecegi öğretmenlerimizle gelecektir.Geçen haftalarda kutladığımız öğretmenler gününün önemini vurgulayarak ve onları tekrar hatırlatarak bitirelim. Ne diyelim her yapilan hizmet geleceğimiz olan çocuklarımız için ,onlar için olanda toplumumuzun huzur ve mutluluğu için. ..