Milli Egitim Bakan Sayın Mahmut ÖZER tarafından cevaplandırılmak üzere İİBF mezunları için TBMM’de soru önergesi verildi. Konya Milletvekili Abdulkadir KARADUMAN tarafından verilen soru önergesinde İİBF‘lilerin atanma sorunu 9 maddelik önerge ile gündeme alındı.
TÜRKiYE BÜYÜK MiLLET MECLiSi BAŞKANLIĞINA
Aşağıdaki sorularımın Milli Egitim Bakan Sayın Mahmut ÖZER tarafından Anayasanm 98'inci ve i9tiiziigiin 96 ve 99'uncu maddeleri geregince yaz1h olarak cevaplandmlmasm1 arz ederim. 17.11.2021 Abdulkadir KARADUMAN/ Konya Milletvekili
işsizlik sadece kişinin kendisini degil; aileyi, toplumu ve de devleti doğrudan ilgilendirmektedir. işsizlerin içinde en yüksek oran Üniversite mezunları, üniversite mezunu işsizler içerisinde de iktisadi ve idari Bilimler Fakültesi mezunları yer almaktadır ve ne yaık ki böyle giderse işsizler kervanına yüzbinlerce yeni işsiz katılacaktır.
iktisadi ve idari Bilimler Fakültelerinde talep sorunu degil, arz sorunu vardir, ayrıca adrese teslim diye tabir edilen ogretim gorevlisi ahm ilanlar da akademinin kalitesini aynca
düşürmektedir
iktisadi ve idari Bilimler Fakülteleri yüksek kontenjan, düşük puanlarla doldurulmaktadır. Haliyle de hocarun, ogrencinin ve verilen eğitimlerin kalitesi istenildigi seviyede olmuyor. Fakültelerimiz bir derslik, bir ogretim gorevlisi, bir de tahtadan ibaret olmamaktir.
Gençleri tamamıyla kamuya yönlendirmek yanlış oldugu gibi kamuya giriş sınavlarıyla oyalamak da yanlıştır. Zaten kamuya alımlar da düşüktür.. Mezunların ve işverenlerin kendi ifadelerine göre genlerimiz yabancı dil, bilgisayar gibi en temel eğitimlerini alamamakta ve niteliksiz olarak mezun olmaktadır.
Bu bağlamda;
1. 2010 y1llarmda itibaren yıllara göre açık ögretim fakülteleri de dahil olmak üzere ayn ayn olmak kaydıyla iktisadi ve idari Bilimler Fakültelerine yeni kayıt olanların ve mezun olanların sayısı kaçtır? Bu mezunlardan herhangi bir işe hiç başlamamış olanların ve halihazırda işsiz olanların sayısı kaçtır?
2. 2010 yılından itibaren yıllara göre açılan iktisadi ve idari Bilimler Fakülte ve Bölüm sayısı kaçtır?
3. Acikogretim bolumlerinin, Dikey Geçiş Sınavları dahil olmak üzere iktisadi ve idari Bilimler Fakültelerinin ve bolumlerin kontenjanında düşürülmeler, ikinci öğretimlerin kapatılması ve yeni fakülte a91lmasmm durdurulması gibi kararlarla öğrencilerin sayılarını azaltma planlanmakta mıdir?
4. iktisadi ve idari Bilimler Fakültelerinde öğretim görevlisi sayısı kaçtır? Kişi başına düşen öğretim görevlisi nedir? Öğretim Görevlisi açığı var mıdır?
5. iktisadi ve idari Bilimler Fakültelerinde egitim sisteminin kamu ve ozel sektor için ehliyetli ve liyakatli nesiller yetiştirildiğini düşünüyor musunuz? Kamu ve ozel sektOr iiBF mezunlarından memnun mudur, bununla ilgili bilimsel bir çalışmanız var mıdır?
6. A Kadro başta olmak üzere kurumların alım takviminde, kontenjanlarından ve şeffaflığında düzensizlik ve belirsizlikler yaşanmaktadır. Bu düzensizliğinin nedeni nelerdir, bu problemler giderilecek midir?
7. 15 Temmuz 2016 darbe girişiminden sonra aksayan alımlardan dolayı yaş haddini geçirmiş mezunlarımız bulunmaktadır. Bu mezunlara yönelik kesin olarak veya birkaç alımda da olsa yaş haddini esnetmeyi düşünüyor musunuz?
8. Kamuda mülakatlara giren adaylar arasında mülakatlardaki sorulan soruların formalite oldugu düşüncesi yaygmdir. Bu anlamda kamuya alımlarda mülakat sisteminin kaldırılması veya bu sistemin güncellenmesi hususunda bir çalışmanız var mıdır?
9. iktisadi ve idari Bilimler Fakültesi öğrencilerinin mezun olduktan sonra mesleksiz olduklarını/olacaklarını biliyor musunuz, nitelikli iiBF'li mezunlar için bir çalışmanız var mıdır? Bu hususta diğer Bakanlıklarla koordineli bir 9ah~man1z var m1dir, mesela Hazine ve Maliye Bakanlığının "Bir Milyon istihdam" projesi kapsamında ortak bir çalışmanoz oldu mu?